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Dipartimento di Fisica

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Acquisizione e Trattamento Dati (Lezioni e Laboratorio)

Corso di Studio:Corso di Studio: , Anno Accademico 2014/2015

_INSEGNAMENTI_SSD1 Sett. Scien./disciplinare: FIS/07

Tipologia Attività Formativa: Tipologia Attività Formativa: Caratterizzante

Ambito Disciplinare: Ambito Disciplinare: Sperimentale e applicativo

Docente:Docente: Barberi Riccardo

Tipologia di Copertura: Tipologia di Copertura: Compito Didattico

CFU CFU: 6

Periodo didattico: Periodo didattico: Primo semestre

Anno Corso: 1

Ore di lezione: Ore di lezione: 32

Ore di laboratorio: Ore di laboratorio: 24

Ore di studio individuale: Ore di studio individuale: 94

Informazioni sull'insegnamento: Informazioni sull'insegnamento:


Programma

Il Corso tratta tecniche avanzate di acquisizione e trattamento dei dati sperimentali, con particolare attenzione all'acquisizione in tempo reale e alla rappresentazione dei dati negli strumenti digitali. Si raffronta la rappresentazione sull'asse temporale con la rappresentazione di Fourier e si introducono tutti gli elementi per l'analisi della trasformata discreta di Fourier, che vien analizzata in dettaglio sia dal punto di vista teorico che operativo.

Propedeuticità

Nessuna

Testi di riferimento

Elaborazione Statistica dei Dati Sperimentali, Hugh D. Young, Veschi Editore, Roma;
The Fast Fourier Transform and Its Applicatios, E. Oran Brigham;
Dispense

Modalità di verifica dell'apprendimento

ITALIANO - Prova orale

ENGLISH - Oral exam

Obiettivi formativi

Conoscenza dei fondamenti e delle tecniche di acquisizione e trattamento di segnali digitali da sistemi di misura sperimentali. Capacità di risolvere problemi e descrivere quantitativamente esperimenti anche complessi per l’acquisizione di grandezze fisiche.

Note

Lingua d'insegnamento: Italiano
Modalità di erogazione: Frontale
Modalità di frequenza: Obbligatoria
Altro docente coinvolto: Bruno Rizzuti (24 ore di laboratorio)
Tipologia di copertura: Affidamento gratuito

Commissione d'esame
Presidente Riccardo Barberi
Commissione Maria Penelope De Santo, Bruno Rizzuti

Anno Accademico